Ensayo de: María del Carmen Vargas
Título: Modelo pedagógico para la capacitación de los educadores
dominicanos.
Introducción
Planteamiento
o tesis
El modelo pedagógico Dominicano se fundamenta en
el enfoque constructivista el cual plantea que el estudiante aprende a partir del ensayo y error y el maestro es solo el guía que orienta su
enseñanza. El constructivismo es el aprendizaje del individuo que se construye
a partir de su interacción con la
realidad. Este modelo pedagógico propicia la capacitación de los educadores
dominicanos y además privilegia el uso
de la tecnología la cual está en abandono dentro de las aulas. Estoy totalmente de acuerdo con que nuestro modelo
educativo este sustentado por este enfoque constructivista.
Argumento
1.
Estoy
totalmente de acuerdo con que nuestro modelo educativo este sustentado por este
enfoque.
Argumento
2.
Los maestros dominicanos no
están debidamente capacitados para llevar a cabo este enfoque constructivista
como modelo pedagógico por falta de conocimiento del mismo.
Argumento
3.
Abandono del uso de las TIC
dentro en las aulas.
Conclusión
Estoy totalmente de acuerdo
con que nuestro modelo educativo este sustentado por este enfoque, entiendo que
los maestros dominicanos no están debidamente capacitados para llevarlo a cabo como modelo pedagógico por falta de
conocimiento del mismo y que además hay abandono de las Tics en las aulas.
Desarrollo
del ensayo
Título: Modelo pedagógico para la capacitación de los educadores
dominicanos.
Introducción
En el Modelo Pedagógico como
enfoque constructivista, el estudiante
propicia el medio y el estímulo de preguntas y respuestas pertinentes y
necesarias para aprender de manera
significativa. Y el maestro es solo guía del proceso enseñanza aprendizaje por
lo que los maestros deben conocer el modelo para aplicarlo.
También dentro del modelo, se privilegia el uso de la tecnología
como herramienta de aprendizaje enfocados al desarrollo de habilidades
cognitivas, de comunicación, de valores, actitudes y competencias tecnológicas
para una educación acorde con los tiempos actuales por lo que el maestro debe
usar todas las herramientas puestas a su alcance.
Entiendo que para que esto
suceda hace falta fortalecer el
desarrollo profesional de los docentes como una de las principales estrategias
asumidas para su alcance y poder contar con docentes competentes y con alto
nivel de compromiso para enfrentar los retos y desafíos que implica la
educación de calidad.
Por otra parte está el
abandono del uso de la tecnología dentro de los salones de clases junto con los materiales didácticos como los
audiovisuales e interactivos que aumentarían el desarrollo cognitivo que
favorecerían las prácticas educativas.
Conclusión
En Podemos
afirmar que el modelo pedagógico de
República Dominicana está sustentado en el constructivismo que plantea que el
estudiante construye su conocimiento a partir de su interacción con la
realidad. el maestro en república dominicana necesita de capacitaciones que le
permitan manejar el modelo pedagógico y crear acciones para innovar su práctica
para beneficiar los aprendizajes de los alumnos auxiliándose de la tecnología.
