ENSAYO
Elaboración de los Proyectos de Centro
Por: María Vargas P.
Introducción
Planteamiento
o tesis
Según los entendidos en la materia un proyecto de centro
es el documento donde se recogen las ideas asumidas por toda la comunidad educativa respecto a todas las opciones
educativas básicas y la organización general del centro.
Lo cual ha hecho surgir en mí la inclinación por el tema.
En mi opinión personal entiendo que la
comunidad educativa no participa en la elaboración de los proyectos educativos
de centro, y que tampoco las finalidades
proyectadas dentro del (PEC) son en la
mayoría de los casos llevadas a cabo, por lo que, no estoy de acuerdo con este
planteamiento.
Es necesario hacer notar que muchos centros educativos
elaboran sus proyectos sin tomar en cuenta la comunidad educativa que les
asiste, porque:
Argumento
1.
Los
toman prestados de otros centros educativos o imprimen del internet y solo hacen algunas modificaciones.
Argumento
2.
No se llevan a cabo
las finalidades proyectadas dentro del
(PEC).
Conclusión:
Por lo que, a mi
entender la comunidad educativa no tiene participación alguna en la elaboración
de los (PEC) porque no son tomados en cuenta en forma alguna.
Desarrollo
del ensayo:
Título:
Elaboración de los Proyectos de Centro.
Introducción
Quizás en el diseño de los proyectos de centro haya
oculta una buena intención, pero la realidad es que su elaboración en cuanto a los agentes que deben participar
directamente en él y su puesta en ejecución se quedan cortas.
Entiendo que como es un
documento de carácter pedagógico que debe definir los rasgos del centro
y que expresa el tipo de persona que queremos formar en valores, principios de
identidad y pautas de buena conducta, es precisamente la comunidad educativa
directamente quien tiene el deber de elaborarlo de la mano con el centro donde
para que tenga un mayor desempeño y que pueda ser plenamente desarrollado
Considero que los equipos docentes y los profesores deben
estar vinculados a los proyectos educativo y curricular del centro y, dentro de
estos, adoptar las decisiones que consideren oportunas que para que sea
totalmente efectivo y aprovechado por
los alumnos.
En cuanto a las finalidades supuestamente creadas para
obtener un determinado comportamiento, los programas deberían adecuarse a las
necesidades y características del entorno del centro y los recursos
medioambientales deben estar a su alcance para un mayor nivel de conocimiento.
El maestro por su parte ha de involucrarse con el alumno
para que las finalidades del proyecto se vayan convirtiendo en realidad y así la escuela empiece a concretizar su
labor integradora. En este aspecto el director ha de ser armonizador de
voluntades, y quien facilite el proceso de integración y ejecución de los Proyectos Educativos de
Centro.
Por lo que, a mi entender la comunidad educativa no tiene
participación alguna en la elaboración de los (PEC) porque no son tomados en
cuenta y creo que muchos centros no son conscientes de lo que esto signifique,
simplemente lo descargan o los van tomado prestado sin leer cuáles son sus
implicaciones.
Es más, muchos educadores no saben lo que es o como se
elabora un Proyecto de Centro ni mucho
menos como se aplica.
Tarea propuesta por el educador: Francisco Roque Rosado
En curso monográfico
Universidad O & M Dominicana.
En curso monográfico
Universidad O & M Dominicana.
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